Viser 421–430 av 3444 treff.
Behandlingsansvar for personopplysninger
Statped ved direktøren er ansvarlig for å behandle personopplysninger i vår egen etat. Det er frivillig for deg som besøker Statped.no, å oppgi personopplysninger, men i noen tilfeller avgjør det om du ...Refleksjonsverktøy for inkluderende praksis
Tolke for barn
...kommunikasjon med barn via tolk, påpeker Kanstad og Gran (2016) at tolker må innta en litt annen rolle når det er barn med i bildet. Det er vanskelig for barn å argumentere for sine rettigheter. Derfor blir tolkens ...Behov for tilrettelegging
...det være behov for tilrettelegging i barnehagen og på skolen. Det kan bidra til å skape gode læringsbetingelser og fremme mulighetene for samhandling og kommunikasjon. Kommunen har ansvar for å tilrettelegge ...Aspects of Learning for Individuals with JNCL or CLN 3 Disease
JNCL in relation to principles for pedagogical interventions are discussed. It is believed that pedagogical interventions can contribute to an improved quality of life for individuals with JNCL. The paper ...Skjermleseren TalkBack for Android
I de neste videoene vil vi demonstrere TalkBack som er skjermleseren for Android. TalkBack kan brukes på alle Android-telefoner.The development of an educational checklist for individuals with CHARGE syndrome
...utviklingsmessige og atferdsmessige utfordringer. Personer med dette syndromet utgjør en liten, heterogen gruppe og det er ingen selvfølge at lærere i barnehage og skole har den kompetansen som er nødvendig for å kunne ...Skrivere for punktskrift
For å kunne skrive ut på en punktskriftskriver, må teksten først konverteres til punktskrift med riktig format. Til dette brukes et konverteringsprogram. Layouten på utskriften i punktskrift blir ikke ...Tiltak for blinde barn
Lyden, eller små detaljer ved lekeutstyret blir ofte det sentrale for det blinde barnet, som ikke ser hva en lekebil er. Vi må vise barnet hva bilen representerer. En bil som kjører på gulvet, inn og ut av ...Språk for handling
Språk for handling er en strategi å benytte for å kunne få erfaringer i verden selv om man ikke gjennomfører de i praksis selv. Ved å bruke sin uttrykksform skal personen som bruker ASK få en medelev, ...